Образование на повестке дня «Гражданской восьмерки» в Москве

Образование стало одной из ключевых тем саммита стран Большой Восьмерки, который состоится в июле 2006 г. в Санкт-Петербурге (см. www.g8russia.ru ).

Представители около 300 НПО различных стран, как G8, так и других государств, собрались в Москве 9-10 марта на встречу «Гражданской восьмерки», в рамках которой состоялась и совместная сессия с шерпами всех G8.

Образование стало одной из тем, обсуждавшихся НПО. Оргкомитет предложил три основных темы: гражданское образование, образование для детей с дополнительными потребностями и образование в мультикультурном обществе. Однако в ходе пленарного обсуждения было предложено уделить особое внимание образованию в интересах устойчивого развития, глобальным вызовам, воспитанию творческой личности. В связи с этим созданная на форуме новая группа заинтересованных НПО подготовила документ «Глобальные вызовы образованию», вошедшую, в конечном итоге, в принятую на форуме позицию НПО.

Глобальные вызовы образованию

«Образование – вот наше правительство»
Г. Уэллс

В современном глобализующемся мире процесс образования из вертикальной системы передачи знаний трансформировался в процесс самостоятельного познания и освоения мира, позиционирования себя в нём для достижения жизненного успеха.

Образование является одним из прав человека, выступает и одной из предпосылок для достижения устойчивого развития, включая обеспечение экономической жизнеспособности, справедливости, социальной сплоченности, охраны окружающей среды и устойчивого управления природными ресурсами, с тем, чтобы удовлетворять потребности нынешнего поколения, не нанося при этом ущерб возможностям будущих поколений удовлетворять свои потребности. Образование - важнейший инструмент эффективного управления, обоснованного принятия решений и развития демократии.

Цель образования сегодня - воспитание и развитие грамотной, свободной, самостоятельной, ответственной и творческой личности.

Вызовы глобализации состоят в расширении образовательного пространства до масштабов всей планеты, изменении значимости личности учителя в связи с появлением множества центров получения знаний и информации, отсутствии единого авторитета и единого источника знаний. Все это резко повышает требования к личности в самостоятельном поиске образовательной информации.

Мы, представители гражданского общества, призываем лидеров стран G8 в своем политическом заявлении 2006 года подчеркнуть, что перед развитыми странами стоит ряд приоритетных задач в области образования,:

1. Формирование и развитие нового образовательного пространства в масштабах всей планеты, а, следовательно, расширение содержания, и переориентирование управления образованием

2. Расширение понятия «Образование, как передача знаний» (Education) до более ёмкого понятия «Learning», включающего обязательное получение базового образования и самостоятельное освоение человеком знаний, жизненных навыков и этических принципов, необходимых для социальной адаптации, освоения локальной и глобальной культуры, профессиональной состоятельности и творческой самореализации).

3. Предоставление новых возможностей доступа к образовательным ресурсам, расширение спектра имеющихся в свободном доступе (в том числе через Интернет) материалов за счет поддержки создания порталов, сайтов, новых поисковых систем, размещения в Интернете обзоров, библиотек, перевода информации на национальные языки, использования информационных ресурсов неправительственного сектора

4. Признание объективных глобальных процессов, обеспечение поддержки граждан за счет переориентирования систем образования в новых условиях. В том числе приоритезировать

5. При формировании образовательных стандартов на всех уровнях обеспечить условия для свободного поиска и доступности каждому образовательной информации для самообразования в целях достижения жизненного успеха и возможности самореализации личности. Мы уверены, что такой подход к образованию заложит необходимую основу для достижения глобальной безопасности и переходу к устойчивому развитию.

Мы, представители гражданского общества работающие в области образования, предлагаем организовать международную систему общественно-профессиональной экспертизы образовательных инициатив в указанныхприоритетных областях и региональных центров научно-технической информации под эгидой G8 для дальнейшего развития и совершенствования образования в условиях глобализации. Мы готовы активно участвовать в этом процессе.

Нина Беляева, Коалиция «Мы граждане», Москва
Валерий Митрофаненко, Фонд НАН, Ставрополь
Андрей Ардашев, Общенственная палата Владивостока
Виктория Элиас, ЭКО-Согласие, Москва
Мария Соболь, Женская сеть Урала, Челябинск
Карине Даниелян, За устойчивое человеческое развитие, Ереван
Тарана Шарифова, Национальная ассоциация родителей и учителей Азербайджана, Баку
Борис Режабек,  Международный экологический фонд, Северо-Кавказское отд.
юдмила Прохорова, Центр публичной политики и гражданского образования, Петрозаводск
Ирина Кочербаева, Глобальное и локальное информационное партнерство, Бишкек, Кыргызстан
Борис Железов, ГУ Высшая школа экономики, Москва
Людмила Васильева, Фонд развития гражданских инициатив республики Башкортостан «Гражданский диалог», Уфа

Для контактов: Нина Беляева, citizens@list.ru